000 02207nam a22001817a 4500
003 OSt
005 20211119095103.0
008 211119b |||||||| |||| 00| 0 eng d
040 _aMMSU
_cULS
100 _aDuldulao,Mark Louie P.
245 _aAntas ng kaalaman at pakikisangkot ng mga magulang sa pagbasa ng mga anak: batayan sa pagbuo ng gabay sa pantahanang pagbasa /
_cMark Louie P. Duldulao
260 _c2021
300 _ax,156 leaves
_c28 cm.
500 _aThesis (M.A.Ed. - Wika at Panitikan) - Mariano Marcos State University
504 _aBibliography; leaves 88-99.
520 _aABSTRAK DULDULAO, MARK LOUIE PASION. Mariano Marcos State University Mayo 2021. ANTAS NG KAALAMAN AT PAKIKISANGKOT NG MGA MAGULANG SA PAGBABASA NG MGA ANAK: BATAYAN SA PAGBUO NG GABAY SA PANTAHANANG PAGBASA. Tagapayo: Maria Eliza S. Lopez, PhD Gamit ang metodolohiyang R and D na palarawang pananaliksik (descriptive design) pangunahing layunin ng pag-aaral na ito na matukoy ang antas ng kaalaman at pakikisangkot ng mga magulang sa pagbasa ng mga anak sa tahanan na naging batayan sa pagbuo ng gabay sa pantahanang pagbasa. Kabilang sa pag-aaral na ito ang walumpo't apat (84) na mga magulang ng mga mag-aaral na nasa ikapitong baitang sa Lungsod Batac bilang mga tagatugon Gumamit ng tseklist (survey questionnaire) upang matukoy ang antas ng kaalaman at pakikisangkot ng mga magulang sa pantahanang pagbasa ng mga anak batay sa mga dimensiyong pagmomodelo, kognitibo at pangkagawian. Natuklasan sa pag-aaral na napakababa ang antas ng kaalaman at pakikisangkot ng mga magulang sa pantahanang pagbasa ng mga anak. Mula sa resulta ng sarbey ay nakabuo ng isang gabay para sa pantahanang pagbasa na nakapaloob ang mga mahahalagang gawain at tips para sa mga magulang upang magabayan ang mga anak sa pagbasa. Tatlong (3) eksperto ang nagsilbing ebalweytor ng binuong gabay gamit ang tseklist. Batay sa pagsusuri, puna at markang ibinigay ng mga eksperto hinggil sa baliditi ng mga nilalaman at paglalahad, kakayahang magamit at pisikal na ilustrasyon, lumabas sa pag-aaral na napakataas ang baliditi nito at angkop gamitin ang gabay sa pantahanang pagbasa ng mga anak sa tahanan.
942 _2ddc
_cTHEDIS
999 _c16859
_d16859